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　　一直以来，冠华小学都十分注重科技创新和知识产权教育，特别是将“中国皮革皮具之都”这一浓郁的地方特色融入到学校的科技创新和知识产权教育之中，并开发了独具特色的校本课程——《走进皮革皮具之都》，通过鼓励学生利用皮革碎料进行自主创新设计，制成各种皮革精品、饰品、皮具、时装，不仅培养学生的设计与制作能力，激发学生创新、创造的热情，形成尊重知识，鼓励创造，乐于创新，敢于实践，保护知识产权的良好意识；而且树立变废为宝、节约资源的环保意识，为皮革皮具碎料的环保处理提供了一条切实可行的途径，对皮革皮具产业优化整合废旧资源具有十分重要的意义。同时让学生进一步了解自己的家乡以及家乡的皮革皮具产业，体会狮岭人“勤俭、上进、拼搏”的精神，培养学生对家乡的热爱之情。

　　通过参加知识产权师资培训，有利于冠华小学开展知识产权教育试点工作，建立和健全知识产权教育工作体系，使知识产权普及教育工作成为学生素质教育的有机组成部分，形成教有师资、学有课时、鼓励发明、激励创新的良好氛围，确保师生知识产权意识得到有效提高。同时，更有利于发挥知识产权教育的辐射带动作用，通过“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”，进一步增强全社会的知识产权意识。